Over ons
Alfabet Plus
Alfabet Plus is a young and dynamic organisation that stands for quality education. Education with something extra. Alfabet Plus works from the vision that every pupil has talent and that every child has the potential to grow into a successful professional. We believe that by investing in the child now, this will pay off in the future. It is this conviction from which our projects and services have been developed.
The strength of Alfabet Plus lies in the quality of its employees. They have the right knowledge and skills. They are highly educated, driven and are close to the world of young people. With great enthusiasm and creativity, they work every day on effective and innovative methods to be of service to young people and professionals.
Our services are aimed at supplementing education and supporting other organisations that work with young people. The workload is often already high for these professionals. They have little time left to roll out new projects and also providing extra guidance often has to be done under stressful circumstances. We support schools and organisations in all these areas and shape our services based on the wishes of our customers.
Visie
Alfabet Plus is een jong en dynamische organisatie die staat voor kwaliteitsonderwijs. Onderwijs met iets extra’s. Alfabet Plus werkt vanuit de visie dat elke leerling talent heeft en dat elk kind de potentie heeft uit te groeien tot een succesvolle professional. Wij geloven dat door nu te investeren in het kind, dit zich uitbetaald in de toekomst. Het is die overtuiging van waaruit onze projecten en diensten zijn ontwikkeld.
Vanuit Alfabet Plus streven wij er daarom naar om het volgende te bevorderen met onze projecten:
- Zelfstandig leren werken
- Samenwerken
- Directe instructie model (terugblikken, vooruitblikken, presenteren, verwerking)
- Technische vaardigheden
- ICT-vaardigheden
- Woordenschat en begrijpend lezen
- Soft Skills ontwikkelen
- Creatief leren denken
Missie
Alfabet Plus wants to enable children to take good care of themselves, others and the world. We want to achieve this by developing educational programs that focus on health, sustainability and talent development. Close cooperation with schools and parents is a prerequisite. Attention and involvement make an essential contribution to social-emotional development. During our programs, children develop specific skills and social-emotional abilities. In this way, we offer them the space to develop their talents.
Drie kernwaarden Alfabet Plus
Oriënteren
Bij Alfabet Plus geloven we dat de eerste stap naar succes begint met een goede oriëntatie. Door onze educatieve programma’s krijgen kinderen de kans om hun interesses en talenten te ontdekken. Dit doen we door hen bloot te stellen aan diverse kennisgebieden en vaardigheden, waarbij gezondheid, duurzaamheid en talentontwikkeling centraal staan. Onze nauwe samenwerking met scholen zorgt ervoor dat elk kind zich in een veilige en stimulerende omgeving kan oriënteren op hun toekomstmogelijkheden.
Onderwijzen
Onderwijs is de kern van wat wij doen bij Alfabet Plus. Wij bieden educatieve programma’s die verder gaan dan het traditionele curriculum. Ons doel is om kinderen niet alleen academische kennis bij te brengen, maar ook om hen te onderwijzen in belangrijke levensvaardigheden zoals sociaal-emotionele ontwikkeling, gezondheid en duurzaamheid. Door begeleiding en betrokkenheid, zorgen we ervoor dat elke leerling de persoonlijke aandacht krijgt die hij of zij nodig heeft om te groeien en te bloeien.
Ontwikkelen
Bij Alfabet Plus staat de ontwikkeling van kinderen centraal. We bieden hen de ruimte en de middelen om hun talenten te ontplooien en hun potentieel volledig te benutten. Onze programma’s zijn ontworpen om kinderen specifieke skills en sociaal-emotionele vaardigheden bij te brengen die essentieel zijn voor hun toekomstige succes. Door te investeren in de ontwikkeling van elk kind, dragen we bij aan hun persoonlijke groei en bereiden we hen voor op een succesvolle toekomst als zorgzame, competente en verantwoordelijke individuen.